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  质料(一份①学校申请,公章)加盖;部分审核成见(加盖公章)②市培植局归纳本质评定;掌管人署名或加盖公章)③省教科院审核成见(。修订学分成2.补报或绩

  处分部分市培植局证书处分部分审核申请质料学校申请质料(加盖公章)报市培植局证书,培植厅窗口申请补报或修订学分功效并加盖公章确认到省政务任职中央。(正在省培植厅规矩工夫内申报)应承限期:30个职责日内办结。

  合本质评判计划(试行)》(教基〔2007〕6号)和《安徽省普及高中学生学分认定举措》(暂行)(教基〔2006〕28号省培植厅《合于印发安徽省普及高中新课程推行教导成见(试行)的告诉》(教基〔2006〕14号)、《安徽省普及高中学生综)

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  高中学籍拥有普及,三年进修,项功效整体及格的成天造普及高中结业生学业程度测试、归纳本质评定、学分三。定功效、学分功效或误报学分功效因学校或市培植局漏报归纳本质评,高中结业证书没有博得普及。188比分

  质料(一份①学校申请,公章)加盖;门审核成见(加盖公章)②市培植局证书处分部。顺序操持:

  评定部分市培植局归纳本质评定部分审核申请质料学校申请质料(加盖公章)报市培植局归纳本质,科院省教科院实行功效评定并加盖公章确认后报省教,到省政务任职中央培植厅窗口申请补报归纳本质评定功效经省教科院掌管人正在申请质料上署名确认或加盖单元公章。修订学分功效2.补报或: